Aulas Tecnológicas

A lo largo de los años, los diferentes programas STEM de Relaciones con la Comunidad del Grupo Techint han ido acercándose a estrategias de digitalización a través de diferentes iniciativas, de manera progresiva.

La pandemia de 2020 fue el más profundo catalizador para que esos casos aislados escalaran exponencialmente al liberar la capacidad innovadora de alumnos y docentes; diversificar las estrategias y modularizar los aprendizajes, y transferir a la combinatoria de plataformas y herramientas una capacidad de personalización, transacción y transferencia que antes no se había podido lograr.

El proyecto Aulas Tecnológicas surgió a fines de 2020, cuando se comenzó a pensar de qué manera colaborar para acompañar los desafíos que la pandemia presentaba. Allí fue donde se detectó la necesidad de brindar recursos de conectividad a estudiantes que habían perdido contacto con la escuela, a fin de ir hacia un aprendizaje híbrido y acceder a la conectividad, incluso entre diferentes ciudades o escuelas. El objetivo es que las aulas sean espacios adecuados para realizar proyectos tecnológicos, trabajar en contenidos técnicos y brindar alfabetización digital a estudiantes y docentes en pos de lograr una mejor adaptación al mercado laboral.

Se componen de computadoras, pantalla o proyector smart, sistema de audio y cámara, carros de carga para las notebooks y conectividad. Asimismo, se brinda una capacitación al personal responsable del uso de los equipos y se llevan a cabo refacciones para el acondicionamiento de los espacios.

Durante 2021, el Grupo Techint inauguró 9 Aulas Tecnológicas en las localidades de Campana, Zárate, Ramallo, San Nicolás y Neuquén, en Argentina. Este año se prevé crear 17 aulas adicionales, sumando a escuelas de Salta y Comodoro Rivadavia, y se está evaluando la posibilidad de extender el proyecto hacia otros países de Latinoamérica donde las empresas del Grupo poseen operaciones.

Mira el videl del Premio Ciudadanía Empresaria de AmCham Argentina para Tenaris en 2021.

“Para los estudiantes que son adolescentes y la época en que viven es valiosísimo contar con las aulas digitales ya que les permite acceder a la tecnología vigente. A la escuela le significó además un valor agregado que la posicionó positivamente en su comunidad”.

Silvana Núbile, Directora de la Educación Secundaria Técnica N° 2 – “Cnel. Tomás Espora”, Zárate.

“La obra en sí desde lo edilicio fue fantástica y para los estudiantes significa que puedan trabajar online, con conexión con el mundo y con especialistas donde el avance día a día es muy grande. También les permite por ejemplo acceder a simulaciones. La tecnología hoy ocupa un rol central y prioritario sobre todo en carreras técnicas”.

Fabián Cimenti, docente de la Educación Secundaria Técnica N° 2 – “Cnel. Tomás Espora”, Zárate.

“El impacto es muy positivo, significa acceder a cosas que otras escuelas no tienen. A partir de la pandemia todo sucede online y es muy ventajoso tener conectividad y equipamiento en la Escuela, herramientas muy útiles para el mundo de hoy”.

Gian Franco Pedernera, estudiante de la Educación Secundaria Técnica N° 2 – “Cnel. Tomás Espora”, Zárate.

“Es lindo ver cómo la escuela va creciendo poco a poco. Son salones muy lindos, modernos. Con otro compañero estamos usando estos espacios y las máquinas para hacer un proyecto de un bastón inteligente, con una placa de rubino y unos sensores de ultrasonido, para personas no videntes”.

Tomás García, estudiante de la Escuela Secundaria Técnica N°1 "Bonifacio Velásquez", Ramallo.

“Las aulas de tecnología nuevas nos van a ayudar a crecer como estudiantes, a poder conocer métodos de trabajo y proyectar nuestros diseños en una tecnología mucho más avanzada”.

Naiquén Sirván, estudiante de la Escuela Secundaria Técnica N°1 "Bonifacio Velásquez", Ramallo.