O programa teve início em 2013 em Veracruz (México), Campana e San Nicolás (Argentina). Hoje, estende-se por 6 países e 19 escolas, alcançando acima de 2.200 crianças do ensino fundamental.
Em setembro de 2013, a TenarisTamsa começou a formar uma equipe de profissionais nos princípios de educação experimental e vivencial, aprendizagem não formal ou de jornada prolongada, desenvolvimento positivo, aprendizagem indagatória das ciências, arte e recreação, visando criar um clima propício para a aprendizagem, divertido e com uma forte identidade comunitária para meninos e meninas. O objetivo? Lançar em Veracruz, México, o programa global Aula Extra, uma iniciativa educativa destinada a alunos do ensino primário nas comunidades próximas das suas operações.
Naquela ocasião, Marlene Gras, assessora educativa do Grupo Techint, comentou: “O Aula Extra é um novo programa da Organização Techint, e seus pilotos são realizados simultaneamente em Veracruz, Campana e San Nicolás. Procuramos oferecer às crianças com 6 a 12 anos de idade um espaço de enriquecimento seguro onde possam desenvolver suas habilidades, competências sociais, emocionais e científicas básicas, descobrindo os seus talentos enquanto se divertem".
Os principais objetivos do programa eram aumentar a assiduidade e reduzir o abandono escolar, reforçar as competências socioemocionais das crianças e melhorar o seu desempenho acadêmico, de forma a contribuir para a igualdade de oportunidades e, enfim, para o bem-estar da comunidade.
Em Veracruz, a instituição escolhida para iniciar o programa Aula Extra Roberto Rocca foi a Escola Primária "La Esperanza". Como a participação é voluntária, estão sempre à procura de comunidades educativas que queiram aderir ao programa, que valorizem o que este oferece e cujos diretores, professores e pais estejam empenhados em colaborar com o programa.
Guadalupe Silva, no momento professora do primeiro grau nessa escola, dizia: “O programa traz ideias muito inovadoras. Estou muito feliz por esta iniciativa chegar à nossa escola, onde o nível econômico das crianças é baixo e elas não têm acesso fácil a estas atividades.”
Seis meses após a implementação do programa, Rosa Lagrave, diretora da Escola La Esperanza, afirmou: “Registramos melhorias no aproveitamento escolar dos alunos e no seu comportamento. As crianças estão ansiosas pelo início do programa Aula Extra, e a maioria dos pais tem cooperado bastante. Os professores também estão interessados em aderir ao programa".
Segundo Cecilia Bilesio, vice-presidente da Tamsa A.C., "através do programa Aula Extra Roberto Rocca, conseguimos assegurar que as crianças que participam têm interesse em aprender, desenvolvem as principais competências do Século XXI e, acima de tudo, sentem-se motivadas para continuar os seus estudos, de preferência nas áreas das ciências.”
Aula Extra Roberto Rocca começou no México e hoje está presente em 6 países.
Também pilotos na Argentina
Em Campana, Argentina, o programa foi lançado nas Escolas N°13 e N°14, com o mesmo espírito: que, através do jogo, as crianças aprendam ciências e fortaleçam suas habilidades sociais e emocionais ligadas à aprendizagem, de forma a melhorar o seu aproveitamento escolar.
Depois de ouvir as crianças que participaram da primeira edição do programa, e citando Julio Cortázar, Amílcar Romeo, Assistente da Presidência da Tenaris em temas de Desenvolvimento Social, disse sorrindo: “Não há nada mais sério do que uma criança brincando".
San Nicolás e Ramallo também tiveram suas primeiras experiências com o programa em 2013, nas Escolas N°42 e N° 26, respetivamente, que foram muito bem recebidas pelas comunidades educativas.
É assim que Mario del Arco, inspetor distrital de Ramallo, o diz: "O Aula Extra é uma contribuição muito valiosa para o sistema educativo. E não porque as crianças passem mais tempo na escola, mas porque esse tempo é investido no desenvolvimento das suas motivações, interesses e criatividade. Uma proposta de qualidade em educação não formal que, sem dúvida, fortaleceu a Escola N° 26".
Mais de 2.200 meninos e meninas participam do programa.
Aula Extra Roberto Rocca hoje
Ao longo desses 10 anos, o Aula Extra Roberto Rocca amadureceu e está pronto para ser um farol de práticas inovadoras na educação STEM e na criação de ambientes de aprendizagem favoráveis.
Em outubro de 2022, a primeira edição do programa foi lançada no nível secundário, em Pesquería, México, com a participação 438 alunos de seis escolas públicas, que se deslocam até as instalações da ETRR para realizar as atividades.
Hoje, o programa Extra Classe Roberto Rocca está presente em 19 escolas de seis países: Argentina, Brasil, Colômbia, Estados Unidos, México e Uruguai. Conta com mais de 2.200 alunos e mais de 150 educadores.
"A primeira década do programa Extra Classe Roberto Rocca é um exemplo do compromisso de longo prazo do Grupo Techint com suas comunidades: o programa nasceu com um modelo educativo robusto, baseado em uma análise profunda daquilo que gera uma lacuna, para inserir com sucesso em uma cidadania plena as melhores práticas em nível mundial, e evidência científica”, defende Bruna Bellis, Coordenadora Global do Extra Classe Roberto Rocca. E continua:
Hoje o programa inova e continua se atualizando, levando em conta as práticas locais, o avanço das ciências da educação e as realidades atuais. Integramos o ABP como metodologia e como cultura, ampliamos a oferta de alfabetização e matemática, chegamos ao nível secundário e hoje somos um grupo com mais de 150 educadores que trabalham e crescem de forma colaborativa”."
19 escolas participam da Aula Extra Roberto Rocca.
Os caminhos que compõem o programa são:
STEM
Educação STEM para transformar a própria realidade como agentes de mudança. Aquisição de competências científicas através da investigação e da aprendizagem baseada em projetos, com ênfase na sustentabilidade.
Matemática e Língua
Desenvolvimento de competências acadêmicas essenciais para o sucesso na trajetória acadêmica, de uma forma divertida, prática e colaborativa.
Artes e lazer
Expressão e movimento através da descoberta das artes e do lazer como parte do desenvolvimento integral para um crescimento saudável como indivíduos e na comunidade.
Vida e carreira
Proporcionar oportunidades para assegurar uma transição eficaz para o nível de ensino seguinte, e desenvolver competências socioemocionais que lhes permitam desenvolver uma trajetória de vida plena, uma comunidade de ex-alunos e ex-alunas.
Saídas e visitas
Aprendizagem experimental para desenvolver competências do Século XXI associadas aos estudos de STEM.
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