Gen Técnico
Roberto Rocca

Aulas Tecnológicas

Un aliado en el aprendizaje digital

Son espacios adaptados para realizar proyectos tecnológicos, trabajar contenidos técnicos y brindar alfabetización digital a estudiantes y docentes en pos de lograr una mejor adaptación al mercado laboral. En 2021 se inauguraron 9 aulas en Argentina y se prevén 17 más en 2022. Además, se está evaluando la posibilidad de extender el programa a otros países de Latinoamérica donde las empresas del Grupo Techint poseen operaciones.

Paradas inteligentes

Refugios de colectivos sustentables e inteligentes

El sistema de transporte público de las ciudades de Campana y Zárate dio un salto hacia el futuro con la instalación de las ocho Paradas Inteligentes que estudiantes de escuelas secundarias técnicas desarrollaron a través del programa GEN Técnico. Los refugios tecnológicos y sustentables fueron instalados en puntos estratégicos del recorrido de colectivos de ambas ciudades.

Optimización en los procesos de aprendizaje

Mejora Continua: Motor del Cambio en la Educación

Por Bruna Bellis y María Lourdes Ollivier. En los programas educativos del Grupo Techint, el ciclo de mejora continua está centrado en las y los estudiantes, por lo tanto los recursos materiales, humanos y financieros se dirigen a cumplir con el objetivo de impulsar su desarrollo.

Lectura sugerida

Comunidades de práctica

Recomendado: Artículo de Sergio Vásquez Bronfman.

Desde el Archivo Histórico

Roberto Rocca, un impulsor de la educación y la cultura industrial desde sus orígenes

Introducción por Andrea Masri Galli, Techint Group Archive Center.

Pensamientos matemáticos

“Nunca recordé la tabla del 7, pero siento que soy buena en matemáticas”

Por Daniela Reyes-Gasperini. Estás dentro del grupo de las personas que saben matemáticas o de las que no. ¿Y si cambiamos la dicotomía? Una reflexión para repensar(te): tú, ¿qué hubieras hecho en la escuela si hubieras podido expresarte como en tu vida cotidiana?

Espacios seguros de aprendizaje

Educación que trasciende

Por Rubén Guevara Martínez y Juan Villalobos Villa. Cada espacio compartido para trabajar el contenido curricular es una oportunidad para inspirar a niñas, niños y jóvenes, a crear conceptos, desarrollar habilidades y, sobre todo, a construir vínculos.

Mediar el aprendizaje

Habilidades socioemocionales para el desarrollo sostenible

Por Macarena Carregal y Mónica Estévez. Cambio climático, desequilibrio social y avances tecnológicos son temas que nos bombardean a diario. Pero, ¿quién tiene la responsabilidad de plantear soluciones?, ¿los adultos o las nuevas generaciones?

Por Manuel Djeredjian y Daniel Bonifaz

Aprendizaje significativo más allá del aula

La pandemia hizo aún más evidente que el aprendizaje significativo se logra conectando a las y los estudiantes con las problemáticas que surgen en el día a día, haciendo foco en motivaciones e intereses, buscando dar respuesta a desafíos reales. Para lograrlo se necesita no solo la mirada de una única materia sino de un proceso interdisciplinario que dé respuestas desde cada arista.

Por Fernando Favaro y Daniel Celaya

Las prácticas profesionalizantes y las nuevas habilidades del trabajo

Un espacio de aprendizaje que permite vincular a las y los estudiantes con las nuevas habilidades que demanda el mundo laboral. Compartimos las experiencias del programa Gen Técnico en Argentina y de la Escuela Técnica Roberto Rocca en México.